即知即改 立行立改——中央纪委国家监委机关、中央和国家机关工委、中央党校(国家行政学院)在主题教育中切实推进整改落实

新华社北京8月6日电:改革中央纪律检查委员会、中央纪律检查委员会国家监督委员会、中央和国家机关工作委员会、中央党校(国家行政学院),切实推进专题教育整改,是当务之急。“新华社记者朱继才、林晖”主题教育“不要忘记你的首创精神,牢记使命”启动以来,中央纪律检查委员会、国家监察委员会、中央国家机关工作委员会、中央党校(国家行政学院)在整个主题教育中坚决落实整改,即一有发现就进行整改。 并在实施后立即做出改变,以便自觉勇敢地正视问题,正视刀片内部,用真正的刀和真正的枪来解决问题,并确保专题教育的有效性。

中央纪律检查委员会和中央纪律检查委员会国家监督管理委员会坚持纠正和解决关键问题的最初使命。

中央纪律检查委员会国家监督管理委员会坚持政治组织的立场,把“两个维护”作为一项根本政治任务,认真执行习近平总书记的重要指示和指示,建立工作台账,明确职责分工,做到各尽所能,类推建立规章制度。 我们要带头贯彻落实党中央的重大决策和部署,解决形式主义的突出问题,努力减轻基层负担,坚决查处包庇纵容恶势力的腐败分子,深入抓好扶贫领域的腐败作风问题,把检查整改与当前的专题教育和日常监督结合起来。

针对影响纪检监察工作高质量发展的突出问题,委员会领导牵头开展了10个委员会级重点研究项目,促进了纪检监察与法律的融合、法律与法律的顺畅高效衔接和监察职责的有效履行。 委员会中的所有基层党组织也在整个主题教育中使用“变革”一词 案件监督管理办公室将完善侦查安全、侦查法制化、侦查规范化相关制度。案件审判办公室大力建设“铁案工程”,加强案件解释和改革,促进政治监督,弥补制度缺陷。十四届复查调查办公室不断改进临时党支部的工作方法,重视复查调查对象的思想政治工作,取得了良好的效果。政府机关党委组织警示教育活动,对政府机关党员干部提出“六禁”的纪律要求。 专题教育开展以来,党委基层组织建设进一步完善,党支部组织力量和战斗力进一步提高。

在执行全党主题教育专项整治任务的同时,还要做好委员会机关自身的专项整治工作。 为了自觉面对问题,勇于直面内忧,结合纪检监察工作的实际,结合正在开展的工作,印发局将贯彻“不忘进取,牢记使命”的专项整治工作计划,明确专项整治工作的出发点,明确责任主体和工作措施,逐项推进整治实施。

中央国家机关工作委员会专项整治工作扎实推进

中央和国家机关工作委员会强调严肃性和有效性,提出了中央的要求和习近平总书记在中央和国家机关党建工作会议上的重要讲话精神。领导小组坚持走在最前沿,认真检查问题,带头学习、调查和纠正。

领导团队专注于通过特别会议、中心小组研究、静修等发现问题。团队成员去他们的党支部或主管部门寻找问题。他们深入基层联络点,举办论坛征求意见,寻找问题。下属部门和单位结合自己的职责和任务寻找问题。党员干部结合工作职责寻找问题。 针对发现的问题,要从领导、部门、单位和党员干部三个层面进行整改。 对于影响政府机关党的建设高质量发展的“两张皮”等新老难题,领导小组成员将分别牵头深入调查,探索解决办法。

专项整治工作扎实推进,针对形式主义突出问题,提出30多项整改措施,研究制定了工作委员会机关严格防范形式主义的若干意见。 针对整风干部创业力度不够的问题,就中央对党员干部创业和承担责任的要求,深入分析了工作委员会党员干部的“四个状态”。首先,他们决心勇往直前,不断进步。第二,他们尽职尽责。三是从九点到五点,循序渐进地工作;第四,精神软弱无力。 要求追求第一种状态,确保第二种状态,严格避免第三种状态,消除第四种状态。 对于其他突出问题,要注意灭茬和整改,对于目前无法整改的,要制定整改清单。明确责任部门和责任人,限期整改。

中央党校(国家行政学院)坚持边学习边整改,边研究边整改

中央党校(国家行政学院)坚持边学习边整改,边研究边整改。 在深入学习和讨论中,学校(学院)委员会结合学校(学院)机关党建工作的实际情况和存在的问题,研究制定了8个方面的21项具体措施,贯彻落实习近平总书记在中央和国家机关党建工作会议上的重要讲话精神。

学校(医院)委员会召开座谈会征求意见和建议,并面对面听取学生和教职工的意见和建议。校(院)委会成员围绕坚持党校党名、特别关注主责人责任、深化“用学术知识谈政治”教学改革、促进基层组织全面进步、全面完善等问题。各带2-3个问题分别到下属单位和基层党支部进行调研,进行“摸脉”和“咨询”,并在调研后交流调研结果,促进调研结果的转化;各地加强机关党建工作,要对基层党支部分管单位进行调查,坚持以问题为导向,提出基层党组织建设的指导意见。 根据校(院)委的统一安排,教务部门、科研部门、组织部门等综合管理部门制定了相应的整改措施,深化了“以学治教”的教学改革,促进了校(院)科研的深度融合,加强了教师、组织者和合同制人员的建设。其中一些整改措施已经落实到工作的各个方面。这些整改措施已分别通过简报形式上报学校(医院),并自愿接受所有下属单位和教职工的监督。

结合专题教育咨询论坛收集的意见和建议,学校(学院)委员会在深入研究的基础上,决定改革12项,逐步完善12项,解决和解释5项。下一步将是在一定范围内给出实施的反馈。